AK Parti Gaziantep Milletvekili Doç. Dr. Derya Bakbak, Bulgaristan’da düzenlenen Güneydoğu Avrupa İşbirliği Süreci Parlamenter Asamblesi (GDAÜ-PA) Genel Kurulu’na katıldı.
Bakbak: “Eğitimde yapay zekâ kullanımı, Güneydoğu Avrupa için ortak bir politika önceliği haline gelmiştir”
Bakbak, GDAÜPA kapsamında düzenlenen Ekonomi, Altyapı ve Enerji, Adalet, İçişleri ve Güvenlik İş Birliği ile Sosyal Kalkınma, Eğitim, Araştırma ve Bilim Genel Komitesi toplantılarında yer aldı. “Parlamentolar Arası Diyalog, İyi Komşuluk İlişkilerinin ve Bölgenin Avrupa Perspektifinin Güçlendirilmesi” ana temalı oturumlara katkı sunan Bakbak, Daimi Komite ile Genel Kurul oturumlarına da katıldı.
Sosyal Kalkınma, Eğitim, Araştırma ve Bilim Genel Komitesi Toplantısı’nda söz alan Bakbak, “Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı” başlıklı rapor ve karar taslağını sundu.
Eğitimde yapay zekâ kullanımının ülkeler ve halklar için taşıdığı kritik öneme dikkat çeken Bakbak, “Ülkelerimiz ve halklarımız için büyük önem arz eden eğitimde yapay zekâ kullanımı alanında Güneydoğu Avrupa’da bölgesel iş birliği fırsatları hakkında kapsamlı bir rapor ve karar taslağı hazırladık. GDAÜ katılımcılarının bu alandaki özgün durumunu da raporumuzda tek tek yansıtmaya çalıştık. Dünya genelinde eğitimde yapay zekâ kullanımı alanında ülkelerin önceliklerini ve kapasitelerini yansıtan farklı politika yaklaşımları benimsediklerini görüyoruz. Yapay zekânın eğitime başarılı bir şekilde entegrasyonu, yalnızca teknolojik altyapıya değil, aynı zamanda eğitimcilerin bu araçları etkili bir şekilde kullanma yeteneğine de bağlıdır.” dedi.
Yapay zekânın bölgedeki eğitim politikalarındaki yerine değinen Bakbak, sözlerine şöyle devam etti:
“Yapay zekânın eğitim sistemlerine entegrasyonu, Güneydoğu Avrupa genelinde önemli bir politika önceliği haline gelmiştir. GDAÜ katılımcılarının yapay zekâyı eğitim sistemlerine yerleştirmeyi amaçlayan politikalar ve yaklaşımlar geliştirdiklerini görmekteyiz. Bölge, ekonomik kalkınma, kurumsal kapasite ve dijital hazırlık açısından önemli bir çeşitlilik gösterirken, yapay zekânın eğitim sistemini derinden dönüştüreceği konusunda ortak bir görüş birliği de oluşmuştur. Aynı zamanda etik hususlar, politika çerçevelerinin şekillenmesinde merkezi bir rol oynamaktadır. Birçok GDAÜ katılımcısı, yaklaşımlarını özellikle Avrupa Birliği ve UNESCO tarafından desteklenen uluslararası standartlarla uyumlu hale getirmektedir. Bu çerçeveler, şeffaflığı, hesap verebilirliği, veri korumasını ve eğitimde yapay zekânın insan merkezli kullanımını vurgulamaktadır.”
Bölgede karşılaşılan zorluklara da değinen Bakbak, açıklamasına şöyle devam etti:
“Güneydoğu Avrupa genelinde eğitimde yapay zekânın uygulanması çeşitli zorluklarla da karşı karşıyadır. En önemli engellerden biri, yeterli altyapı ve kaynak eksikliğidir. Ayrıca öğretmenlerin hazırlığı tutarlı, uygulanabilir yasal ve düzenleyici çerçevelerin yeterli düzeyde olması önemlidir. Güneydoğu Avrupa’da eğitimde yapay zekânın potansiyelini tam olarak gerçekleştirmek için sürdürülebilir yatırım, daha güçlü politika koordinasyonu ve daha derin bölgesel iş birliği şarttır.”
Bu alanda somut tavsiye ve önerilere de dikkat çeken Bakbak, sözlerine şöyle devam etti:
“Eğitimde yapay zekâ kullanımına dair bölgemizdeki mevcut politika ve uygulamaları iyileştirecek, bu alandaki iş birliğimizi ileriye taşıyacak birtakım somut tavsiye ve önerilerde bulunduk. Her şeyden önce, Güneydoğu Avrupa’da eğitimde yapay zekânın etkin kullanımını sağlamak için mevcut çabaların koordine edilmesi, iyileştirilmesi ve ortak projeler uygulanması ihtiyacını vurguluyor, tüm öğrencilerin yapay zekâ destekli eğitim araçlarına ve teknolojilerine eşit erişimini sağlamak amacıyla dijital altyapı yatırımlarına öncelik verilmesini teşvik ediyoruz. Yapay zekânın, eğitimcilerin yerini almak yerine onları desteklemek ve güçlendirmek için bir araç olarak kullanılması gerektiğini, öğretmenlerin eğitim sürecindeki merkezi rolünün korunmasının taşıdığı önemi de bir kez daha teyit ediyoruz.”
GDAÜ-PA kapsamında hazırlanan Komite Deklarasyonu, Genel Kurul’da kabul edildi.
Toplantı programının ardından Bakbak, Türkiye Cumhuriyeti Sofya Büyükelçiliği ve Filibe Başkonsolosluğu’nu ziyaret etti. Misyon şefleri ve mensuplarıyla bir araya gelen Bakbak, iki ülke arasındaki ikili ilişkiler ile bölgedeki soydaş ve akraba topluluklarımızın durumuna ilişkin istişarelerde bulundu, gurbette fedakârca görev yapan temsilcilerimize teşekkürlerini iletti.
Programı kapsamında, Balkanların kadim Osmanlı yadigârlarından, yaklaşık 700 yıllık tarihiyle balkanların en köklü camilerinden biri olan Muradiye Camii’ni de ziyaret eden Bakbak, ecdat yadigârı bu eserin asırlardır ayakta kalmasının milletimiz için büyük bir gurur kaynağı olduğunu ifade etti.
Bakbak, açıklamasını şu sözlerle tamamladı:
“Bulgaristan’da gerçekleştirilen GDAÜ-PA toplantıları, parlamentolar arası diyaloğun güçlendirilmesi, iyi komşuluk ilişkilerinin pekiştirilmesi ve bölgenin Avrupa perspektifinin geliştirilmesi bakımından son derece verimli geçmiştir. Sunduğumuz ‘Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı’ başlıklı rapor ve karar taslağının, Güneydoğu Avrupa’da eğitim alanındaki bölgesel iş birliğimizi daha ileriye taşıyacağına yürekten inanıyor, bu vesileyle bizleri en güzel şekilde ağırlayan dost ve komşu Bulgaristan’a teşekkürlerimi sunuyorum.”
