Eğitimci ve yazar Abdullah Damar, çocuklara okuma alışkanlığı kazandırılması amacıyla okul ortamında uygulanan yöntem ve çalışmalarını kitaplaştırdı. “Uygulamalı Okuma Alışkanlığı Stratejileri” adıyla yayımlanan eser, çocuklarda okuma kültürünün geliştirilmesine yönelik uygulamalı bir rehber niteliği taşıyor.
Okuma alışkanlığına uygulamalı yaklaşım
Abdullah Damar’ın uzun yıllara dayanan eğitimcilik deneyiminden yola çıkarak hazırladığı kitapta; okuma kültürü, okuma türleri ve teknikleri, okuma eğitiminin önündeki engeller ve çocuklara kitap okuma sevgisi kazandırma yöntemleri ele alınıyor.
Eserde, çocukların kitaplarla daha güçlü bir bağ kurabilmeleri için okul ortamında uygulanabilecek farklı çalışmalar da anlatılıyor. Kitaplara saygı duyma, çocuklara rol model olma, kendi kitabını oluşturma, sınıf gazetesi hazırlama, yarım kalan hikâyeyi tamamlama ve kitap seçiminde öğrencilere rehberlik etme gibi uygulamalar kitapta yer alıyor.
Çocukların aktif katılımı hedefleniyor
Damar’ın kitabında yalnızca geleneksel okuma yöntemlerine değil, çocukların sürece aktif şekilde katılmasını sağlayan tekniklere de yer veriliyor. Etkileşimli ve paylaşımlı okuma, okuma grupları, Sokratik yöntem, okuma çemberleri ve hikâyelerin dramatize edilmesi gibi çalışmalar, çocukların okuma ilgisini kalıcı hale getirmeye yönelik yöntemler arasında sıralanıyor.
Kitabın önsözünde ise okumanın yalnızca bir beceri olmadığı, aynı zamanda bir yaşam biçimi olduğu vurgulanıyor. Çocukların okuma sevgisinin bireysel bir alışkanlıktan çıkarılarak toplumsal bir kültüre dönüştürülmesi gerektiğine dikkat çekiliyor.
