Öğretmenlik Mesleği Kanununun yürürlüğe girmesi ve devamında Milli Eğitim Akademisinin kurulmasıyla, eğitim kamuoyunda özellikle 2023 KPSS’liler nezdinde en fazla etkisi görülen mülakat adaletsizliğinin yürürlükten kaldırıldığı, bundan sonraki süreçte öğretmenliğe atamada bu iki mevzuatın geçerli olduğu söylemi hâkim olmaya başladı.
Mevzuat hükümlerine bakıldığında sanıldığının aksine, mülakatların kaldırılmadığı, şekil
değiştirerek daha rafine hale geldiğini gösteriyor.
Açıklayalım!
Öğretmenlik Mesleği Kanununun ‘Hazırlık eğitiminde başarı’ bölümünde yer alan
10.maddede, ‘Hazırlık eğitiminde edinilen bilgi, beceri, tutum ve davranışların eğitim öğretim
ortamına yansıtılmasındaki başarı düzeyini belirlemek amacıyla öğretmen adayı üç defa
değerlendirmeye tabi tutulur. Söz konusu değerlendirme, uygulamadan sorumlu eğitim
personeli, uygulamanın yapıldığı eğitim kurumunun müdürü ve uygulama öğretmeni
tarafından; Bakanlıkça belirlenen öğretmenlik mesleği yeterlikleri esas alınarak Akademi
tarafından öğretmenlik atama alanlarına göre oluşturulan değerlendirme formu üzerinden
yapılır. Uygulamadan sorumlu eğitim personeli, eğitim kurumu müdürü ve uygulama
öğretmeni tarafından ayrı ayrı doldurulan değerlendirme formlarında verilen puanların
aritmetik ortalaması alınarak değerlendirme puanı belirlenir. Birinci değerlendirme puanının
yüzde yirmisi, ikinci değerlendirme puanının yüzde otuzu, üçüncü değerlendirme puanının
yüzde ellisi alınarak uygulamalı ders başarı puanı belirlenir. Öğretmen adaylarından
uygulamalı ders başarı puanı yüz üzerinden yetmiş ve üzerinde olanlar başarılı sayılır.
Uygulamalı derslerde başarısız olanların Akademiyle ilişiği kesilir. Hazırlık eğitiminin
sonunda, teorik derslerin başarı notlarının aritmetik ortalamasının yüzde kırkı, uygulamalı
derslerin başarı notlarının aritmetik ortalamasının yüzde altmışı toplanarak atamaya esas
başarı puanı belirlenir.’ hükmü yer almıştır.
Bu hükme göre, Milli Eğitim Akademisinde yapılacak hazırlık eğitiminde teorik dersler ve
uygulamalı dersler olacak. Teorik dersler için yapılacak değerlendirmeler yazılı sınav
niteliğinde olduğu için herhangi bir nepotizm uygulaması yapılması normal şartlar altında
mümkün görünmüyor.
Ancak iş değerlendirme uygulamasına geldiğinde değişiyor! Çünkü değerlendirme, Milli
Eğitim Bakanlığının ‘Mülakatla’ belirlediği uygulamadan sorumlu eğitim personeli, İl-ilçe
Milli Eğitim Müdürlüklerinin seçeceği uygulama yapılacak eğitim kurumunun müdürü ve
yine İl-İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince belirlenecek uygulama öğretmeni tarafından
yapılacaktır.
Mülakatla belirlenen ve hemen hemen tamamı iktidar blokuna yakın sendikaların üyelerinden
oluşacak eğitim personeli ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından atanan İl-İlçe Milli Eğitim
Müdürlükleri tarafından, yine aynı sendikaların üyeleri arasından seçilecek okul müdürü ve
öğretmenler, hazırlık eğitiminde tek karar verici olacaktır.
Öğretmen adaylarından uygulamalı ders başarı puanı yüz üzerinden yetmiş ve üzerinde
olanlar başarılı sayılır. Uygulamalı derslerde başarısız olanların Akademiyle ilişiği kesilir,
hükmüne göre de bu görevlilerin onayından geçmeye öğretmen adaylarının ataması
yapılmayacaktır.
Kısacası, Milli Eğitim Bakanlığında öğretmen atamalarında, mülakat uygulaması
kaldırılmamış, şekil değiştirerek daha rafine hale getirilmiştir.
